1. 자기 주도적 학습 요소가 적용된 교과서
- 단원 시작 단계에서, 앞으로 학습할 내용을 살펴보고, 이에 대한 학생의 수준을 스스로 진단할 수 있습니다.
- 단원 중간 및 마무리 단계에서, 학습 내용의 이해와 성취 정도를 스스로 확인하고 평가할 수 있습니다.

2. 게임 위주의 활동 구성
- 다양한 게임 활동으로 학생의 흥미와 적극적인 참여를 유도하고, 활동을 통해 학습 내용을 체험할 수 있도록 구성하였습니다.
- 학생이 거부감 없이 활동에 참여할 수 있도록 일상적이고 친숙한 소재로 구성하였습니다.

3. 체계화된 학습 흐름의 제시
- 각 단원의 특성에 맞는 학습 흐름 체계를 마련하여 학습 효율성을 높였습니다.